{"id":9020,"date":"2026-06-21T11:28:42","date_gmt":"2026-06-21T09:28:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.visitripatransone.it\/?p=9020"},"modified":"2026-06-22T11:40:13","modified_gmt":"2026-06-22T09:40:13","slug":"i-tavoli-di-lavoro-di-hub-43-la-comunita-educante-si-racconta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.visitripatransone.it\/en\/2026\/06\/21\/i-tavoli-di-lavoro-di-hub-43-la-comunita-educante-si-racconta\/","title":{"rendered":"I tavoli di lavoro di HUB 43: la comunit\u00e0 educante si racconta"},"content":{"rendered":"

Nel percorso che ha portato alla definizione di HUB 43, un ruolo centrale \u00e8 stato giocato dagli 11 tavoli di confronto realizzati da Abilita Soc. Coop. Sociale con la comunit\u00e0 educante di Ripatransone: dispositivi di ascolto e co-progettazione pensati per dare voce a chi, ogni giorno, vive e anima i contesti educativi del borgo.<\/p>\n

I tavoli si sono articolati in due filoni complementari. Sei tavoli a vocazione pedagogica e di ricerca hanno coinvolto specialisti, insegnanti, famiglie e stakeholder del territorio in un lavoro di analisi dei bisogni educativi e sociali, da cui sono nati tre elaborati strategici: Crescere nel borgo intermedio, Crescere nel borgo ed Educare nel borgo. Cinque tavoli a carattere ludico-ricreativo hanno invece coinvolto esperti del settore, rappresentanti della comunit\u00e0 locale e istituzioni, con l’obiettivo di leggere i bisogni relazionali e ricreativi del territorio e immaginare insieme attivit\u00e0 e servizi coerenti con il modello di HUB 43.<\/p>\n

Pi\u00f9 che semplici incontri, i tavoli sono stati pensati come spazi strutturati di restituzione e confronto: un luogo in cui le evidenze raccolte attraverso questionari, osservazioni dirette e dialogo con docenti e famiglie potessero trasformarsi in priorit\u00e0 condivise. Da questo lavoro collettivo sono nate le linee di servizio dell’Hub, il suo modello di governance partecipata e \u2014 in ultima analisi \u2014 la sua stessa identit\u00e0.<\/p>\n

I tavoli di lavoro rappresentano cos\u00ec non solo una fase progettuale, ma un metodo: quello di costruire i servizi per la comunit\u00e0 insieme alla comunit\u00e0 stessa, valorizzando competenze, esperienze e visioni di chi il territorio lo abita ogni giorno.<\/p>\n<\/div>

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